JORNADA CONTINUA = PROFESORES MÁS EXPERIMENTADOS

Una de las razones por las que los padres deberían elegir la jornada continua para el centro educativo al que acuden sus hijos/as es que es un hecho probado que el profesorado de los centros con jornada partida suele ser menos experimentado que el de los centros con jornada continua.

Este hecho se produce porque los maestros de la escuela pública tienen la posibilidad de elegir el colegio en el que desean trabajar, y que tanto los maestros que son funcionarios de carrera como aquellos que son funcionarios interinos basan su elección de centro en base a diversas consideraciones. Una de las consideraciones más importantes que suelen tener en cuenta es la jornada de cada centro.

Como es lógico pocos son los profesores que eligen aquellos centros que aun tienen instaurada la jornada partida, puesto que esto les supone tener una jornada laboral que en muchas ocasiones termina a las seis y media de la tarde.

Si tenemos en cuenta que la adjudicación de destinos se lleva a cabo en base a los puntos de experiencia que cada maestro ha acumulado a lo largo de su vida docente, es obvio deducir que los profesores menos experimentados, y por lo tanto con menos puntos, son los que acaban trabajando en los centros con jornada partida, mientras que aquellos que llevan muchos años trabajando y han acumulado un elevado número de puntos de experiencia son los que acaban trabajando en los centros de jornada continua.

Es decir, como indicamos al principio de este artículo, los centros que cuentan con jornada continua son aquellos que terminan recibiendo al profesorado con menos experiencia docente.

¿Incide esta falta de experiencia en la calidad educativa de los centros con jornada partida? Es difícil decirlo, pero como bien dice nuestro refranero popular “la experiencia es la madre de la ciencia”.